診断

ずいぶんと放置していた･･･(^^ゞ

もうすぐ一学期も終わりですが、最後の更新からの近況を。

3年生になった、くぅ。
交流級はクラス替えがあり4分の3のメンバーがかわり、担任もかわった。
担任は元4年生の学年主任で今回も学年主任だ。
前に担任だった学年にも支援級の子がいるのだが、なぜかこの学年主任のクラスではなかった。
なので、こっちの学校に異動してきてから支援級の交流級担任は初めてとなる。
以前、この担任に不信感をおぼえたことがあるので、とっても不安だったが
支援級担任によると、理解してくれようとしてるみたいなので様子を見ようと思っている。


支援級は、2人卒業して中学年の子が一人普通級から転籍してきた。
この子も少し遅れがあるだけと見える大人しい小柄な男の子。
支援級はおっとりのんびりとした空気に包まれている。
ただ一人、女王様がちとやっかいだが･･･（その女王はもちろん、くぅ・・・）

担任は2年目、スクールサポーターは今年も継続してくださり3年目になる。
担任も丸一年を過ごし、支援級の人数も減ってきたので少しは余裕がでてきたように見える。
（根本的なところは変わらないけど・・・）
ほとんど環境が変わらなかったことがありがたい。


さて・・・タイトルの件だが・・・
昨年度、県の発達しょうがい支援センターのスタッフさんが、別件で来校されたときに支援級を覗いていってくださった。
幼稚園の年中のときにセンターで診断をもらって以来くぅとスタッフさんが会うことはなかった。
ただ、私がセンターの茶話会にちょこちょこ顔をだしていたのでその都度近況報告はしていた。
3年ぶりに見たくぅの成長をとっても喜んでくださり、でもそのとき見せた融通の利かなさがとっても気になったということでサポートを申し出てくれた。

もしかしたら、診断名が変わるかも・・・

急遽、田中ビネーをやり、その結果を踏まえて児童精神科医師の診察を入れてくれた。
3年生になったその日に出た診断名は・・・

軽度精神遅滞を伴う自閉症


とうとうこの医師の口からこの言葉がでる日がきたか。

最近成長とともに困った行動が多々でてきてはいたが、この診断がでたから急にかわるということでもない。
私もすんなり受け入れられた。
（というか、診断名なんてもうどうでもいいや、くぅにはしょうがいがあってこの世界では生きにくいことにはかわりないんだから）

ただ、学校には「単なる精神遅滞の子」から「精神遅滞をともなう情緒しょうがいの子」と気持ちを切り替えてもらわないといけないのだが、担任はどうなんだろう？？
今の担任、自閉系の知識がないんだよね・・・学ぼうと言う気も見られない。

今の学校に「情緒級」がほしい・・・